Jeg nevnte tidligere at tenkte å legge opp eksamensoppgaven jeg lagde til studentene mine på Høgskolen i Molde, og nå tror jeg tiden er inne. Her er den. Eksamen ble avholdt for to uker siden, og i dag leverte jeg inn igjen besvarelsene etter å ha sensurert, så nå burde det være trygt. Jeg er ikke sikker på i hvilken grad det er etisk av meg å diskutere karakterene her, i alle fall ikke før de blir lagt ut av Høgskolen, men jeg kan i alle fall avsløre at ingen strøk, og det er jo ikke verst.

Jeg vil naturligvis oppfordre alle til å sette seg ned i ro og mak og kose seg med oppgavesettet. En matteeksamen i ny og ne er godt for karakteren. Tillatte hjelpemidler er kalkulator, formelsamling, og læreboka, som jeg ikke husker navnet på i farten, men som ikke er spesielt god. Matematikk for økonomi og et eller annet, tror jeg det var.

Som seg hør og bør, i disse moderne tider, har det blitt gjennomført en spørreundersøkelse om kvaliteten på kurset, og jeg må rett og slett si meg fornøyd med svarene, selv om ikke alle var maks fornøyde. Det var for eksempel én student som var helt uenig i at det faglige innholdet var relevant. I såfall er det jo fristende å spørre hvorfor vedkommende fulgte kurset, tatt i betraktning at pensum ble offentliggjort ved semesterstart.

Jeg sier meg dessuten fornøyd med at et flertall av studentene er uenige i følgende påstand:

Kurset hjalp meg til å utvikle ferdigheter på andre vitktige områder (f.eks muntlige eller skriftlige kommunikasjonsevner, analytiske evner, informasjonsbehandling, teamarbeid...)

Hvis flertallet hadde sagt at de hadde blitt bedre i teamarbeid av å følge kurset mitt ville jeg tatt det som et personlig nederlag. Da kunne jeg egentlig bare kjøpt en dongeribukse og en dressjakke med litt dårlig passform, og begynt å si ting som høres snappy ut hvis du ikke tenker, men som egentlig ikke gir mening.

-Tor Nordam