Jeg sa muligens at jeg skulle holde første forelesning forrige onsdag. Vel, det viste seg å ikke stemme. Forelesningene begynner nemlig ikke før i uke 3 i år. Og uke 3 er jo nå, så det betyr at forelesningene skulle begynne på mandag. På mandag var jeg imidlertid fortsatt ikke helt frisk. Jeg ble helt knekt av å gå et par etasjer i trappen, og da var det ikke så fristende å holde en to-timers forelesning.

Jeg bestemte meg derfor for å ta en litt rolig start, og informerte litt om opplegget, før jeg sørget for å få plukket ut en referansegruppe. En referansegruppe er en veldig moderne ting som NTNU pålegger oss å ha, og for en gangs skyld er jeg faktisk enig. Opplegget er at vi velger tre-fire studenter eller noe slikt, avhengig av størrelsen på klassen, og disse studentene skal så ha omtrent to møter med foreleser i løpet av året. På disse møtene skal de så gi tilbakemeldinger om undervisningen, og formidle eventuelle meninger fra de andre studentene. For å sikre kvaliteten, hvis jeg skal tillate meg å bruke et ord jeg ellers ikke har så mye til over for.

Etter å ha valgt referansegruppen sendte jeg de andre studentene hjem, til almenn jubel, og snakket deretter litt med de utvalgte om hva jeg synes de burde tenke på og slike ting. Hele seansen tok omtrent 19 minutter, så jeg vil si jeg slapp ganske billig unna første forelesning.

I dag, derimot, kunne jeg ikke snike meg unna, så da braket det løs på ekte. Og det gikk i grunnen helt greit, med unntak av at jeg slet litt med å fylle to timer. Dette er jo et problem jeg har hatt før, men jeg i høst ble jeg veldig flink til å snakke akkurat i to ganger tre kvarter, så jeg trodde jeg hadde dette under kontroll. Menmen, det er bare å packe mer heat neste gang. Å regne eksempler er alltid en hit.

Det var forøvrig en student som foreslo at jeg kunne gi en oppgave på slutten, som de så kunne bruke det siste kvarteret på. Tanken hans var at da ville de få brukt det vi nettopp hadde gått gjennom. Det hørtes jo egentlig ut som en veldig fin idé, men jeg er litt usikker på om jeg vil gjennomføre det. Da går det jo bort et kvarter med forelesning, og øvingene kommer jo i tillegg, så det blir vel nok regning uansett. Vi får se hva det blir til. Det føles uansett bra å forelese igjen.

Forøvrig: Her kan man digge hjemmesiden for faget. Jeg har egenhendig stjålet og tilpasset den fra en annen foreleser, som i sin tid stjal og tilpasset den fra enda en annen foreleser. Jeg tør påstå at den gjør nytten vel så godt som «e-læringsplattformen it's learning», og det uten at den koster massevis i lisenspenger. Og det verste av alt er at det tok meg omtrent like lang tid å lage denne siden som det tok meg å finne ut hvem jeg skulle snakke med for å få tilgang til it's learning.

-Tor Nordam